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论情境教学法在汉语国际教育专业现代汉语课程中的应用 被引量:1

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摘要 在汉语国际教育专业中,现代汉语是一门基础的专业核心课。在现代汉语教学中,教师常常重理论而轻应用,不能体现出汉语国际教育专业现代汉语课程的专业性。基于此,本文在教学方法方面做出积极的探索,从创设专业情境和创设趣味情境两个方面深入探讨情境教学法在汉语国际教育专业现代汉语课程中的运用,希望以此促进现代汉语课程的改革。
作者 王旭
机构地区 哈尔滨剑桥学院
出处 《品位·经典》 2023年第11期166-168,共3页
基金 黑龙江省2020年度高等教育教学改革一般研究项目“应用型本科高校汉语国际教育专业现代汉语教学的改革与实践”(SJGY20200278)。
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