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语文教学中的略读教学策略
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摘要
略读教学是阅读教学的重要组成部分,和精读教学相辅相成。加强略读教学,要提高略读教学和精读教学的区分度,准确把握略读教学的特质,制定适宜的略读教学策略。让略读教学在激活学生学习思维、掌握正确阅读方法等方面发挥应有的效益。
作者
刘雁彬
机构地区
广东中山市良都中学
出处
《中学语文》
2023年第20期11-12,共2页
关键词
略读教学
价值
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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张思雨.
发挥教师创造性促进有效教学——观陈大伟教授执教的《三顾茅庐》有感[J]
.新一代(理论版),2022(8):140-142.
中学语文
2023年 第20期
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