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《念奴娇·过洞庭》的词境赏析

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摘要 本文以张孝祥的《念奴娇·过洞庭》为例,从“辨析字词,赏析物境”和“链接背景,赏析心境”两个角度,探索其词境赏析的基本路径和策略,深度挖掘作者所表现出的真实情感,于自然质朴的物境、澄澈清明的心境中,获得一种天人交融、情景交织的审美感受。
机构地区 江苏盱眙中学
出处 《中学语文》 2023年第21期58-59,共2页
基金 江苏省教育科学“十四五”规划课题“核心素养视域下高中语文‘诗教’课程开发的实践研究”(课题编号:D/2021/02/822)的研究成果。
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