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阅读教学中语感能力的培养实践
被引量:
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摘要
在阅读教学中,引导学生形成正确、丰富、敏锐的语感能力有利于促进学生语文核心素养的发展,进而实现语文教学水平的提升。本文结合初中语文教学实践,围绕如何运用诵读训练、语言锤炼、人文渗透来培养和提升学生的语感能力。
作者
陈艳婷
机构地区
江苏无锡市江南中学
出处
《中学语文》
2023年第21期98-99,共2页
关键词
语感
诵读
锤炼
人文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学语文
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