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核心素养下初中化学分层教学实践探究
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摘要
文章探究了核心素养视域下初中化学分层教学的实践策略。首先,阐述了分层教学的内涵与原则,之后分析了分层教学在学生、教师和教学层面的应用价值,总结了当前初中化学课堂教学存在的问题,最后提出了开展分层教学的策略。
作者
张新梅
机构地区
霸州市第三中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2023年第6期84-86,共3页
关键词
核心素养
初中化学
分层教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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