基于数轴式历史教学培养学生时空素养的研究——以《欧洲的思想解放运动》为例

时空素养是历史学科五大核心素养之一,是学生学习历史的基本要素,也是重要因素。在历史教学中让学生绘制时间轴,对照地图学习历史,可以帮助学生建立历史知识的基本框架,培养学生掌握基本的历史时空观念,激发学生的兴趣爱好,从而调动他们学习历史的主动性,促进学生历史学科思维能力与创新能力的发展。开展数轴式历史课堂教学也有助于教师自身专业素质的提高。