中职电工技能实训课堂管理策略研究

技能实训是培养学生基本能力、基本技能、职业能力、技术应用能力、创新能力的重要途径,最能体现职业教育应用型人才培养特色,是中职教育内涵的核心之一。本文首先指出了中职电工实训课堂中存在的学生纪律意识不强、规范意识薄弱、吃苦精神缺乏及训练兴趣不浓等问题,然后介绍了作者实践中行之有效的四个课堂管理策略。