基于STEAM理念的小学综合实践活动开展研究——以重庆市巴南区南温泉小学为例

STEAM教育,是指整合了科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics)等学科的课程学习,用以应对学科割裂、分科教学所造成的问题。南温泉小学积极践行基于STEAM理念的综合实践活动,从校内课程的整合和校外拓展课程的实施两个方面开展实践,并在其他学科教学中渗透STEAM教育理念,取得一些实效,也对今后的STEAM综合实践活动提出问题及建议。