网络环境下小学数学项目式复习课程设计分析

如今人们生活的环境已经被信息网络笼罩,网络技术与人类生活息息相关。在教学中,网络技术的重要性也不容忽视。利用多媒体技术对小学课程进行项目式课程教育是未来的大势所趋,小学数学课堂教学中的项目式复习就是将知识点与情境相结合,并在一定的情境中让学生思考问题。在复习过程中,学生的学习思维能力得到锻炼,在今后的学习过程中能够顺利完成任务,从而提高学生的学习兴趣与学习能力。因此,项目式复习具有良好的教育教学效果和现实意义,文章针对网络环境下小学数学项目式复习课程设计进行研究讨论。