幼儿教育去“小学化”还幼儿快乐童年的探究

“小学化”倾向对幼儿的身心发展有害无益。在长期应试教育指挥棒的驱使下,有的学生进入小学需要参加入学考试,这让学龄前儿童提前进入了小学生活。幼儿教育“小学化”会导致学生厌学,甚至扭曲学生的天性,幼儿教育“小学化”问题已引起社会高度关注。为防止和纠正幼儿园“小学化”的倾向,国家出台了相应的教育政策、法律和法规,以此来规范办园行为,将“区域活动”作为主打教育活动途径,让游戏回归幼儿活动本真,还幼儿快乐的童年。