ChatGpt融入现代教育评价:理性思考与实践探索

数字时代,人工智能融入教育评价成为深化新时代教育评价改革的现实之需。ChatGpt作为人工智能的形态之一,其与教育评价的耦合蕴蓄精准高效的工具理性,内蕴人文关怀的价值理性,关涉对话融通的交往理性。同时,ChatGpt融入教育评价也存在双刃性:工具理性僭越导致评价方法窄化,价值理性消逝导致评价主体失落,交往理性失衡导致评价时效弱化。基于ChatGpt融入教育评价的风险检视,需要从专业支持、制度保障、机制迭代等方面坚守教育评价生命性与正义性的价值规约。