论学校德育生活化的现实境遇及实现路径

On the Realistic Circumstances and Realizing Paths of Moral Education in Schools

学校德育是学生品德培养的关键环节,学校德育生活化是学校德育工作向生活延伸的过程。但当前在我国学校德育实践中德育课堂与生活实际存在时空阻隔的现象。文章依据当前课题研究现状,对学校德育生活化的概念作了界定,并针对学校德育生活化中的现存问题,分析原因,从德育目标、德育内容、德育方法和德育场域四个方面探索学校德育生活化的实现路径,以期提升学校德育工作实效。