摘要
思想政治理论课是高校开展思想政治工作的主阵地和主渠道,要不断推进思政课改革,满足学生的成长需求和期待。期待视野是接受理论的核心概念,强调读者的主体地位和“前理解”。本文在开展问卷调查的基础上,通过分析当前思政课改革中的问题和原因、期待视野引入思政课教学改革的价值,从提升教师综合素养、合理选择教学内容、及时更新教学方法和教学环境等角度提出思政课改革对策。
出处
《广西教育学院学报》
2023年第2期112-116,共5页
Journal of Guangxi College of Education
基金
2021年山西省高等学校教学改革创新项目“接受理论视域下教师教学成效提升路径与研究”(项目编号:J2021235)
2021年度山西农业大学教学改革项目“接受理论视域下教师教学成效提升路径研究”(项目编号:YB-202119)
2021年度山西省教育科学研究院“十四五”规划课题“基于自我效能感理论的新时代大学生理想信念培养模式研究”(项目编号:SZ-21080)的成果。
