面向素养发展的高校心理育人模式构建

面向学生未来的心理健康素养发展,构建高校心理育人新模式以提高学生心理健康素养和积极心理品质发展为目标,明确了高校心理育人工作的目标和思路,指明了高校心理育人的方向。该模式将积极发展与问题应对相结合,指向于学生的成长成才;坚持既要“保底线”,又要“促发展”,一方面培育学生的心理健康素养,另一方面培育学生的积极心理品质,促进学生最终成为具有高技术技能的能创造幸福的人,突破了大多数高校尤其是高职院校只忙于心理咨询和心理危机应对的窠臼。该模式创建了“四维融通”高校心理健康教育内容体系和“四平台协同支撑”心理健康教育机制,丰富了心理健康教育内容,促进了高校心理健康教育工作高效运行,三全育人成效显著。