基于小学语文核心素养的阅读教学设计三部曲“读—思—写”——以孙双金的《找春天》教学设计为例

"Reading-Think-Writing",a Trilogy of Reading Teaching Design Based on the Core Literacy of Chinese Class in Primary Schools——Take Sun Shuangjin's Looking for Spring as an Example

《义务教育语文课程标准》明确指出,语文核心素养包括文化自信、语言运用、思维能力和审美创造四个部分,语文教学要围绕核心素养来进行。语文阅读教学是语文课程最重要的组成部分,小学语文阅读教学设计可以按照读—思—写三部曲来进行,紧紧围绕语言文字,读出作者的情感,提升学生思维能力,为学习写作打下坚实的基础。