古诗文中的风物志与故人思

对语文课本中经典古诗文的解读,要结合学生的实际情况与教学要求。中学生的阅读能力有限,需要教师适当引领他们并查阅很多相关资料,帮助其掌握查阅资料的技巧,通过持续不断地阅读、领悟与深思,逐渐把握阅读文本的情境再现能力,能钻到阅读世界背后,既懂风物志,又得故人思。反复阅读图书,就是与故人相遇并深入倾谈,有很多书不经过长时间的追索式阅读,只能得到几许鳞爪。