精准设点:借要素分析把脉小说特点

小说教学设计时,教师根据其要素设计情况设立一些阅读关注点,能够为学生规划清晰阅读路径,成功调动学生学习主动性。学生喜欢阅读小说,但大多是为了看个“热闹”,教师针对这种情况进行必要的设计,确定一些关注点,利用一些阅读任务进行具体调度,让学生在任务探索中逐渐找到阅读感觉,以准确把握小说特点,提升其阅读品质和效率。