“双减”背景下的初中语文作业设计优化研究

本文从初中语文作业设计的现状与问题出发,结合“双减”政策以及新课程标准对作业设计提出的新目标、新要求,提出了优化语文作业设计的思路建议,并融入作业设计案例进行了分析,以期为更加合理地设计作业提供一些参考。