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县域特殊学校康教结合一体化探索与实践

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摘要近年来,在国家政策的大力支持以及县域特殊教育学校转型的背景下,学校以残障学生健康发展为核心,开拓创新,从2010年8月起开展了特殊教育学校的康教结合一体化探索与实践课程,取得了一定实效。一、建立“学校+机构+家庭”三位一体的康教课程资源库。

作者卢圣国田素贞韩靖华

机构地区山东省济南市长清区特殊教育学校

出处《山东教育》 2023年第16期30-30,共1页

关键词课程资源库残障学生康教结合特殊教育学校探索与实践一体化三位一体实效

分类号 G76 [文化科学—特殊教育学]

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山东教育

2023年第16期

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