构建和谐健康的家校“朋友圈”

信息化时代,班主任在与家长交往的过程中尤其要注重对“尺度”的把握。班主任与家长之间如果信息不对称,难免会在沟通过程中产生误解和矛盾,这就考验班主任发现问题、解决问题的能力,在及时、有效交流学生情况的基础上,构建和谐健康的家校“朋友圈”。一是全面调研、因材施教。班主任作为班级的主要管理者,要了解每个学生的性格特点和行为习惯。在构建家校交往“朋友圈”之前,班主任要充分调查分析,掌握学生的家长、家庭基本情况。