基于CDIO理念的情报类课程融合式教学改革探讨

为推进情报类课程教学与未来作战需求的深度融合,本文科学分析了课程的教学现状,针对当前存在的主要教学问题,提出了融合式教学设计思路,并将CDIO理念融入教学实践中。实践效果表明,学员的知识能力、实践能力、协作能力、整合能力提升明显,也为其他课程改革实践提供了参考。