摘要
BOPPPS教学模式是落实“学生中心”教育理念的重要方法。以岩石学实验课程为例,利用BOPPPS教学模式重构教学设计,着重培养学生自主学习和创新思维能力,通过各环节过程性评价多角度分析学习效能,反馈改进教学,形成教育闭环。当然,BOPPPS教学模式的运用会受到诸多制约,但在当下,可以通过加强师生沟通、团队合作设计教学、及时反馈调整实施等攻克难关,共同推进BOPPPS教学的开展。
出处
《产业与科技论坛》
2023年第9期126-128,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
2021年度内蒙古科技大学党建与思政教育项目“高校矿业类专业基础课《岩石学》课程思政改革创新研究”(编号:DJYB2122)
2021年度内蒙古包头市昆区科技局项目“煤系固体废弃物无害资源化利用的微生物关键技术研究”(编号:YF2020016)成果。
