摘要
传统的以高校学生工作部门为主的学生就业指导模式,重在培养学生的通用就业能力,在专业就业能力培养上存在不足。本文通过构建大学生就业能力指标体系,将就业能力与专业课教学深度结合,构建了专业课提升大学生全面就业能力的路径。
出处
《产业与科技论坛》
2023年第9期183-184,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2020年度西安外国语大学双语课程项目“跨国公司管理”(编号:SY2020014)
2020年度西安外国语大学教育教学改革研究项目“数据分析方法实训”课程思政建设专项(编号:20BYK10)研究成果。
