摘要
我国“双高计划”教育理念的提出,推动了现代高职院校教育改革,同时对智能产品开发与应用专业建设也提出了更高的要求,然而传统的智能产品开发与应用专业建设中仍然存在许多问题,无法满足高职人才培养的知识、技能、素质目标。因此,高职院校积极推动智能产品开发与应用专业创新建设,转变传统的教育理念,对教育内容、教学手段以及评价方式进行深化改革,满足高职院校学生的全面发展需求,为社会培育高素质技术技能人才。
出处
《产业与科技论坛》
2023年第9期203-204,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
重庆市教育科学“十四五”规划2022年度课题“‘互利共生’视域下高职集成电路技术专业群建设研究与实践”(编号:K22YG309295)
重庆市教委高等职业教育教学改革研究课题“‘双高’背景下基于产教融合的智能终端技术与应用专业建设研究”(编号:Z213069)
重庆市教委2022年度高等职业教育教学改革研究项目“‘岗课赛证’新形态一体化教材改革研究与实践——以《电子线路板设计与制作》为例”(编号:GZ223059)
全国工业和信息化职业教育教学指导委员会2022—2023年度科研课题“‘教学、管理、评价’三维协同职业院校智慧教学模式研究”(编号:GXHZWC73171)
全国工业和信息化职业教育教学指导委员会2022—2023年度科研课题“‘互利共生’视域下高职集成电路技术专业群建设研究与实践”(编号:GXHZWC33172)
重庆电子工程职业学院2022年度校级教育教学改革研究项目“产教融合背景下高职智能产品开发与应用专业建设研究与实践”(编号:2022019)研究成果。
