儿童为本 深化课程建设的一次高质量“对话”

【本刊记者伍韵傅丽娟报道】为营造“实践+反思”的学术氛围,给一线幼儿教师搭建相互学习、交流、展示的平台,真正把教研的话语权交给教师以期促进幼儿教师的专业成长,2023年6月17日,“西北工业大学幼儿园第五届学术论坛/新书发布研讨会暨陕西省教育学会陈鹤琴教育思想工作委员会2023年学术研讨会”在西安举办。线上线下近20000名来自省内外的高校专家、幼儿园园长、教师代表及教科研机构代表济济一堂,就本届研讨会“对话·天性·自然——高质量学前教育发展背景下园本课程建设的探索与实践”的主题开展了形式多样的交流活动。