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科学活动:有趣的分类
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摘要
设计意图:分类是学前儿童认知发展中的重要能力之一,也是贯穿儿童思维发展进程的核心能力。根据《3~6岁儿童学习与发展指南》要求和幼儿的发展特点,我们组织幼儿开展了科学活动“有趣的分类”,该活动是一种常见的给幼儿提供分类经验的“人物分类”,通过一定的规则,依据一些属性特征,如看得见的(性别、身高、衣服颜色等),不易看见或者看不见的属性特征(年龄、人物关系等),从而引发幼儿关于集合与分类的初步思考。
作者
程晴晴
机构地区
陕西省西安市西安航天城第四幼儿园
出处
《儿童与健康》
2023年第7期87-88,共2页
关键词
属性特征
儿童思维发展
儿童认知发展
学习与发展
幼儿的发展
设计意图
初步思考
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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