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翻转课堂模式下初中英语阅读个性化教学分析
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摘要
当前初中英语阅读教学中存在一定的问题,如教学重心偏移、教学方法落后、忽视阅读习惯培养等。而将翻转课堂模式引入阅读教学中,渗透到课前、课中、课后全过程,依靠设计任务清单、制作微视频、实施个性化阅读、指导和交流反馈等方式,能够帮助学生攻克阅读障碍,重拾英语学习自信,促进学生自主学习、探究思维与运用能力的提升,并养成良好的阅读习惯和品质,对学生的全面发展具有诸多益处。
作者
石建芳
机构地区
甘肃省武威市凉州区新华镇九年制学校
出处
《学周刊》
2023年第27期148-150,共3页
Learning Weekly
关键词
翻转课堂
初中英语
阅读教学
个性化教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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