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教育大数据驱动个性化教学探析
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摘要
教育大数据驱动个性化教学是教育数字化转型的重要形态,是教育顺应时代发展、变革人才培养模式、加速构建教育现代化体系的必然要求。从教育大数据驱动个性化教学的内涵、特征、数据来源、实施策略及教师角色定位等多维度进行探析,有利于为中小学教育勾勒清晰的实施框架与实现路径。
作者
井洪义
机构地区
大连市西岗区教师进修学校
出处
《辽宁教育》
2023年第16期49-51,共3页
基金
辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“后疫情时代小学信息技术O2O教学模式研究”的阶段性研究成果。课题编号:JG20CB106。
关键词
大数据
个性化教学
实施策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
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