从满足学生需求视角构建幸福体育课堂

体育课堂是学生养成终身锻炼习惯、获得健康的重要路径。让学生获得幸福感,就要了解学生的运动需求,精准把握学生在“学、练、赛、评”各个环节中的运动需求。从创设跨学科学练主题学习、学练赛层层推进、准确把握学情、精准实施分层、建立常赛机制、重视评价跟进等方面着手满足学生的运动需求,构建指向幸福的体育课堂,为学生健康而幸福的人生奠基。