“快乐体育课堂”的表征及其实现——关于体育课堂游戏教学的探讨

“通过游戏来教”作为“快乐体育课堂”教学主张实施的重要途径,让学习趋近于游戏。能激发学生的兴趣,促进其主动参与体育学习。使得学生在竞争与合作中不断逼近成功。注重身心体验,使人愉悦、自由、表演等需求得到满足。