“双核三勤五联系”高中体育特长生协同管理新探索

基于协同管理理念,在高中体育特长生管理实践中立足培养优秀校长、教练员及家长团队,以班主任与教研组长为管理核心,通过“脚勤、嘴勤、手勤”具体优化管理措施,形成分管领导、班主任、教练员、家长及生活管理员分工明确又互相联系、协同配合的管理新模式,切实提高高中体育特长生管理水平,进而提高育人质量。