摘要
基于发展学生的“科学探究与创新意识”,设计一堂以含氯消毒剂为主题内容的课。引导学生设计实验方案,探究浓度、酸碱性对84消毒液消毒效果的影响,激发学生的问题意识、证据意识、探究意识。利用氧化还原反应认识化学世界,逐步揭示消毒本质,凸显化学物质的社会价值,体现社会责任感。
出处
《实验教学与仪器》
2023年第7期39-41,共3页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
2020年度常德市教育研究课题“高中化学实验教学中科学探究与创新意识的培养研究”,编号:CDJYKY202001。