摘要
在教育部发布的义务教育新课标视域下,戏剧成为跨学科美育的重要媒介。当下小学戏剧教育存在校园缺失美育文化、学生缺乏自主创造、教师缺乏戏剧素养等问题。可依托信息技术建设小学戏剧教育资源,通过创设线上微课活动,激发学生创造能力,开展线上互动增强学生学习兴趣,基于线上线下混合式教学,搭建层次多样、评价多元的戏剧教育翻转课堂,服务区域文教产业发展。
出处
《实验教学与仪器》
2023年第7期99-101,共3页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
2018年湖南省教育科学“十三五”规划一般资助课题“通过教育戏剧提升幼师生游戏素养的实践研究”,编号:XJK18BZY067。