“求同”“探异”读《水浒》--整本书阅读选点例谈

新课标课程理念倡导学生读整本书,养成良好的读书习惯,提高读书品位。读整本书如解剖整头牛,要做到游刃有余,必定要切中肯繁。在《水浒传》整本书阅读教学中,从“同”和“异”两处关键点切入,以点带面,把握整体,以面促点,品味独特个体。