小学生数学应用意识培养策略

数学应用意识是一种指向生活、指向实践、指向数学学科知识积极应用的意识。生活是培育学生数学应用意识的根基,体验是培育学生数学应用意识的方式,关系是培育学生数学应用意识的内核,事件是培育学生数学应用意识的支撑。作为教师,要增强学生数学应用的积极主动性,让学生在数学学科学习中能主动地应用、合理地应用、灵活地应用、创造性地应用。