以学科融合促进学生数学思维的深度发展

新时代赋予教育的使命是立德树人,培养创新型人才需要教师探索多元的探究型课堂模式。在学科融合的情境下,采取多样化交互式教学,可以有效提升学生的探究性学习能力及综合素养,推动探索习惯的养成,批判思维及团队协作能力的提高,促进“深层次思考力”的升阶。