核心素养视域下“对话式”教学模式在高中语文课堂中应用的思考

Reflection on Application of the“Dialogue-based”Teaching Model in Chinese Class from the Perspective of Core Literacy in Senior High Schools

“对话式”教学模式,是以提高学生核心素养为目标,通过研究文本和学情,设置话题,完成生本对话、师生对话、生生对话的一种模式。“对话”对于高中学生语文核心素养的提高至关重要。通过溯源“对话式”教学、分析语文课堂常见的几种师生对话现象,总结提高“对话”质量的有效方式,以期对语文教学有所帮助。