指向数学抽象素养培养的课堂教学研究——以一类椭圆定点问题的教学为例

学科核心素养是育人价值的集中体现,数学学科核心素养中的数学抽象素养是数学的基本思想,是形成理性思维的重要基础,数学抽象素养的培养尤为重要。文章以一类椭圆定点问题的教学为例,阐述如何通过设计探究教学活动,引导学生把特殊的问题抽象为一般的结论,从而培养学生的数学抽象素养。