师范类专业认证视域下实践教学模式的构建

实践教学是师范教学体系的重要组成部分,直接影响着师范生的人才培养质量。在解读师范类专业认证和教育部对实践教学要求文件的基础上,分析了目前实践教学存在的问题。通过对教学体系设计,构建与教学过程深度融合的实践教学新模式。新模式可以概括为“一条主线、分层递进、虚实结合、考评有据”,强调实践教学贯穿整个教学过程(以物理教学为例),按照认知逻辑分层递进的设置实践教学课程,充分利用信息技术改进教学内容和方法,建立以信息平台为基础的质量监控体系。