新课标下初高中英语教学衔接路径

新课标的提出使各个学段学科的教学工作进入新的发展阶段,也对不同学段的教学衔接提出了更高的要求。其中,从初中到高中,由于学生正处于青春期,同时学科学习难度加大,学习压力也随之增大,学习环境变化等各种因素的影响,衔接过程需要教师予以充分重视,帮助学生顺利度过这一阶段,实现能力素养的充分发展,为学生将来能够进入理想的学府做好准备。本文以英语学科为切入点,从不同的角度对如何做好新课标下的初高中教学衔接展开讨论。