创设真实情境 促进深度学习

随着教学改革的深入,新的教学理念和新的教学目标已经非常明确。传统的课堂教学模式已经不能适应新时代的教育需求,创设真实情境,给予学生全面而深刻的活动体验是落实学生主体地位,实现学生自主发展的关键。本文对创设真实情境,促进深度学习这一教学模式展开分析。一、真实情境和深度学习的概念及其关系所谓深度学习是指全身心投入其中,不断发展高阶思维的思辨式学习,是获得深度理解和深度运用能力的学习活动。