摘要
2022版《义务教育语文课程标准》指出,语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,应引导学生热爱国家通用的语言文字,在真实的语言运用情境中,通过积极的语言实践,积累语言经验,体会语言文字的特点和运用规律,培养学生语言文字运用能力,同时发展学生的思维能力,提升思维品质,从而全面提升核心素养。在语文学科核心素养中,语言运用是其中较为重要的一个维度,是指学生在丰富的语言实践中,通过主动积累、梳理和整合,初步具有良好的语感。
出处
《天津教育》
2023年第17期129-131,共3页
Tianjin Education