探究式学习理念下幼儿园课程游戏化建设

以游戏为幼儿基本活动是学前教育工作的基本理念,该理念突出了游戏对幼儿成长的重要性,要求教师从幼儿的实际情况出发,将游戏作为教育抓手,打造一个真正适用于幼儿年龄特点的课程结构,使其在游戏中获取更丰富且有效的学习经验。探究式学习以培养幼儿的探究能力为主,通过问题、情境、疑问的带动,点燃幼儿动手操作、深度探究、整合资料的意识,让游戏化课程更具有自由、自主的氛围,在幼儿的亲身感知与实际操作中将游戏教学的优势最大化。