新课程标准下初中化学实验探究常态化的有效尝试

针对当下初中化学实验探究非常态化的现状,为了提高学生学习化学的兴趣及动手操作能力,学校根据《义务教育化学课程标准》,并且遵循可行性、科学性、安全性、鲜明性相结合的原则,改进了学生分组实验、课外实验、创新实验等,让动手实验和学习理论交相辉映,在促进学生主动学习意识,培养学生科学素养方面,取得有效的成果。《义务教育化学课程标准》要求培养的化学课程核心素养,主要包括化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任。