优化教学评价,助力学生科学思维发展

教育理念的革新意味着教学方法的创新,为了顺应“以人为本”的学生观,作为科学教师应当树立“以人的发展为本”的新型评价理念,通过教学评价的革新优化教学效果,实现科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四方面的融合,助力学生核心素养的培养与发展。一、当前小学科学教学评价所存在的问题教学评价是对教学成果的总结,有助于让学生认识到自己的真实学习情况,从而在知识与能力方面进行查漏补缺。