续写活动在小学语文教学中的问题与改进思路

续写活动是促进学生语言积累与建构积极提升的活动,也是强化语文学科育人功能的载体。续写,指从原文出发,按照原文的思路,对原文进行延伸写作。以记叙性文本为例,续写就应该是原文事件的自然延伸,要求中心事件不变,叙述人称不变,从原文叙述的角度,围绕原文事件来续写新情节。续写要求学生掌握上下文逻辑关系,遵循所续写句段与原文之间的连贯性,不仅要求学生要掌握文章大意,而且要能分析、概括语篇内容结构,并运用所学语文知识技能对语篇进行续写。