小学低段“题材导向”群文阅读之研究

群文阅读是一种以学生阅读经验为基础进行的多文本阅读活动,有利于学生接触更丰富、更多元的阅读资源,对丰富学生知识储备、提高阅读理解能力和写作能力具有重要意义。但在群文阅读教学中有些教师存在选题单一、不注重发挥学生主体作用、阅读形式单一、阅读内容不分主次等问题,导致阅读效果不理想。