“双减”背景下初中数学作业创意设计案例

“双减”政策的有效落实,需要全面聚焦数学作业设计,改善作业设计理念,多设计分层型作业、合作型作业、创新型作业,充分发挥数学作业在提高教学质量中的功能和价值,着力实现四个“转变”本文剖析初中数学作业布置的不足之处,介绍数学作业设计的基本原则、类型和有效途径,展示部分初中数学作业创意设计的典型案例。