协同思维视域下高校学生资助研究

高校学生资助是落实立德树人根本任务的重要举措。近些年来,党和国家对资助工作的重视,使得资助工作认可度提高、资助力度加大、资助育人具体内涵愈加丰富、德育功能逐步得到强化。由于长期以来高校学生资助在高校思想政治教育中处于边缘地位,普遍存在着资助主体协同合力不足、载体功能联动不够、协同育人环境尚未形成等问题,成为制约高校学生资助成效提升的瓶颈。因此,应将协同思维融入资助实践,强化协同资助理念引领、积极创新协同资助形式、加强协同资助环境保障,切实在学生资助实践中落实立德树人根本任务,以期实现铸魂补钙、精准育人。