双高背景下建筑工程技术专业现代学徒制人才培养模式研究与实践

在咸阳职业技术学院双高建设大背景下,寻求具有高职土建施工类专业特色的,能够实施建筑工程技术专业现代学徒制人才培养模式的路径。重点从校企“双主体”协同育人机制、“双身份”招生招工模式、人才培养方案制订、“双导师”教学团队建设、“双体系”课程体系重构、教学内容和教学模式改革、管理制度、实训基地建设、“双标准”人才评价体系等方面进行研究。以期突破建筑工程技术专业发展瓶颈,实现内涵提升,全面增强学生的综合素质及提升学生的技术技能,同时也为高职土建施工类专业实施现代学徒制人才培养模式提供借鉴作用。